体育系转变“教风”实践活动方案

 

体育系转变“教风”实践活动方案

（体育系教师授课质量评价主题活动）

教风是教师的灵魂，以教风促学风，为了进一步促进体育系作风建设，加快体育系内涵发展的步伐。根据学校党的群众路线教育实践活动的要求，经研究决定在全系开展“转变教风，提升教育质量”教育实践活动。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。以“努力办人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师”为宗旨。以育人为根本，教学为中心，习惯养成为重点，以提高教育质量为目标，推动体育系内涵发展，努力营造积极向上教风。

二、活动主题

转变教风，提升教育质量

三、活动目标

教风建设包括教学常规、教学态度、教学内容、教学方法、教学研究、教学水平、教学效果等。重点是：纠正教风中存在的师德失范、作风不正、教风涣散、对学生缺乏爱心、教学能力不强、不遵守学校教学工作规程等问题。让体育系教师养成敬业爱生、严谨笃学、刻苦教研、为人师表的教风。

四、活动实施

（一）组织领导

成立教风建设活动领导小组，负责教风建设活动组织协调、督促检查和总结评比工作。

组  长：胡红梅  徐骏

成  员：付弟雯  洪燕   龚循磊   余洪权  江堃   万健根  

叶世俊   郭大仁 

（二）活动时间及内容：（2013年11月－12月）

第一阶段：宣传阶段（11月22日－11月30日）

1、全系教职工大会，部署“教风”转变活动安排。

2、召开“教风”转变动员大会。

3、成立学生“教风”转变活动督查组，了解教风情况，调查存在问题的原因。

第二阶段：重点督查、整治阶段。（12月1日—12月20日）

1、开展同行授课质量评价活动；

采用定期、不定期方式，评价同行老师的授课质量，用学校教师授课质量评价表打分，活动最后汇总并公布。

2、开展学生授课质量评价活动。

采用定期、不定期方式，让学生评价老师的授课质量，用学校教师授课质量评价表打分，活动最后汇总并公布。

第三阶段：总结评比

1、汇总成绩并公布。

2、总结活动中好的作法和经验，推广学习。

五、活动要求

1、同行评价要公正、公平，杜绝人情分，面子分；

2、学生评价要客观，不能走过场；

3、评价过程和结果要公开、透明；

4、评价结果可以作为各类评优评先和晋升的参考。